Hộ Vệ Của Công Chúa 1

Không gian trong lớp học lúc này căng thẳng đến nghẹt thở. Sau khi Minh vừa phủ nhận những suy đoán của Hân Nam, cậu không dừng lại ở đó mà tiếp tục đưa ra một lập luận đầy sắc sảo, khiến tất cả mọi người không khỏi chú ý.

Hân Nam vẫn đứng đó, ánh mắt đầy sự nghi ngờ, nhưng Minh bước lên phía trước, vẻ tự tin hiện rõ trên khuôn mặt.

“Thầy,” Minh quay về phía thầy giám sát đang đứng, giọng cậu bình tĩnh nhưng có chút thách thức,

“Em xin phép thầy phát lại đoạn video mà em đã nhờ thầy kiểm tra sau khi Linh ra khỏi phòng Cam . Rõ ràng, còn có nhiều yếu tố mà chúng ta chưa tính tới.”

Thầy giáo gật đầu, dù cũng bất ngờ trước đề xuất của Minh, nhưng sự điềm tĩnh và tự tin trong cách nói của cậu khiến thầy không thể từ chối. “Được, Minh, em có ý kiến gì?”

“Trước hết, em muốn mọi người xem lại video từ camera lớp học ngày hôm đó,” Minh nói, giọng chắc nịch. “Nhưng lần này, chúng ta sẽ kiểm tra kỹ từng chi tiết, từng khoảng thời gian.”

Cả lớp vẫn im lặng theo dõi. Một vài bạn học nhìn nhau, những lời xì xào nhỏ dần, và tất cả mọi người đều chăm chú vào màn hình. Thầy giáo bật lại đoạn video từ lúc Linh mất thẻ, và lần này Minh yêu cầu tua chậm hơn để xem từng giây một.

“Cậu định chứng minh điều gì?” Hân Nam hỏi, ánh mắt không rời khỏi màn hình.

Minh không đáp ngay, cậu chỉ chăm chú theo dõi, đôi mắt sắc bén như đang tìm kiếm một điều gì đó rất quan trọng. Rồi bất ngờ, cậu nhấn nút tạm dừng video. “Chờ đã,” Minh nói, giọng cậu đột ngột trở nên căng thẳng, “Có gì đó không ổn ở ngay đây.”

Mọi người trong lớp bắt đầu ngồi dậy, tập trung hơn. Thầy giáo cũng nhìn lại màn hình, nơi Minh vừa dừng lại ở một khoảnh khắc nhất định.

Hình ảnh trên màn hình cho thấy một nam sinh đi ngang qua lớp học, dáng người có vẻ khác với Minh. Cậu ta mặc áo khoác màu xám, điều này khiến mọi người đều tỏ ra hoang mang.

Minh chỉ vào màn hình, giọng đầy kiên định: “Đây là điều mà Hân Nam đã bỏ qua. Người trong video này không phải tôi, và hơn nữa, nếu để ý kỹ, đoạn video này đã bị cắt một vài giây.”

Cả lớp bắt đầu rộ lên tiếng xì xào. Hân Nam bối rối, nhưng vẫn giữ vẻ điềm tĩnh. “Ý cậu là gì? Cậu định nói đoạn video này bị chỉnh sửa à?”

“Không, không phải chỉnh sửa,” Minh đáp ngay, giọng cậu càng trở nên sắc bén hơn. “Tôi không nói rằng có ai cố tình chỉnh sửa, nhưng có một khoảng thời gian bị mất giữa hai đoạn video. “

“Nhìn kỹ đi, thầy có thể thấy sự nhảy vọt về thời gian trên màn hình và cách câu nam sinh trong video đi qua lớp giống như là dịch chuyển tức thời qua lớp vậy, nếu xem không kĩ chỉ có thể thấy cậu ta đang đi qua lớp một cách bình thường”

Thầy giáo ngả người ra sau, nhìn lại kỹ hơn và nhíu mày. Quả thật, có một khoảng thời gian ngắn – chỉ khoảng vài giây – nhưng rõ ràng có một sự gián đoạn trong video mà trước đây không ai chú ý đến.

“Tại sao lại có đoạn cắt này?” Một bạn trong lớp thắc mắc.

Minh vẫn đứng vững, cậu quay sang Hân Nam với ánh mắt đầy thách thức. “Đó là lý do tại sao suy đoán của cậu về tôi là sai.

Trong vài giây đó, có thể kẻ chủ mưu thực sự đã làm điều gì đó hoặc rời khỏi lớp mà chúng ta không thấy được.”

Hân Nam, dù đã bị Minh đẩy vào thế bí, vẫn kiên định: “Vậy nếu không phải cậu, thì là ai?”

Minh nhướng mày, nụ cười nhẹ thoáng qua trên khuôn mặt. “Tôi không biết rõ là ai, nhưng tôi có một giả thuyết. Cậu vừa nói rằng người đó đã rút tiền từ cây ATM gần trường. Nhưng nếu kẻ đó biết mình có thể bị nghi ngờ, hắn có thể cố tình chọn một cây ATM xa hơn để tránh bị phát hiện.”



Cả lớp im phăng phắc. Mọi người đều chăm chú lắng nghe lý luận của Minh.

Minh quay sang thầy giáo, ánh mắt nghiêm túc. “Thầy, từ khoảng thời gian bị mất trong video, chúng ta có thể tính toán khoảng thời gian kẻ chủ mưu có thể đã rời khỏi trường và đến cây ATM gần nhất để rút tiền.

Tuy nhiên, để chắc chắn, em nghĩ chúng ta nên kiểm tra thêm video từ các cây ATM khác xa hơn một chút. Em có thể tính toán quãng đường dựa trên thời gian và tốc độ di chuyển trung bình.”

Thầy giáo gật đầu, rõ ràng bị ấn tượng bởi sự nhanh trí và logic của Minh. “Được, vậy em có thể tính toán thử xem.”

Minh bước lên bảng, cầm lấy phấn và bắt đầu viết công thức tính quãng đường dựa trên thời gian. “Thời gian trong video bị cắt là ba giờ bốn ba phút chiều, thời gian tin nhắn báo giao dịch rút tiền trong máy linh là ba giờ năm tám phút.”

“Khoảng thời gian chênh lệch hung thủ có thể dùng để di chuyển khoảng mười lăm phút.”

Nếu tính theo tốc độ đi bộ trung bình của một người di chuyển bằng xe máy, khoảng 30km/h, chúng ta có thể suy ra quãng đường mà kẻ chủ mưu có thể đã đi.”

Minh dừng lại một chút, rồi tiếp tục. “Từ đó, chúng ta có thể xác định bán kính các cây ATM xa nhất mà kẻ đó có thể đến trong khoảng thời gian này.”

Cậu chỉ vào bản đồ mà thầy giáo đã chuẩn bị sẵn. “Cây ATM này,” Minh chỉ tay vào một vị trí xa hơn trường khoảng 10km, “là một lựa chọn khả dĩ.”

Thầy giáo nhìn theo và gật đầu đồng ý. “Chúng ta sẽ kiểm tra video tại cây ATM đó.”

Hân Nam vẫn giữ sự nghi ngờ trong ánh mắt, nhưng giờ đây anh đã không còn chắc chắn như lúc đầu.

Minh nhìn anh, giọng cậu trầm nhưng mạnh mẽ: “Tôi không nói mình vô tội hoàn toàn, nhưng những gì cậu đưa ra chưa đủ để kết luận tôi là kẻ chủ mưu. Để biết sự thật, chúng ta cần nhiều hơn những suy đoán mơ hồ.”

Cả lớp rơi vào một sự im lặng nặng nề. Mọi người dường như đều bị cuốn vào cuộc tranh luận đầy logic này.

Minh bước lùi lại, bỏ lại một không gian đầy rối ren và những câu hỏi chưa có lời giải đáp. Bây giờ, sự thật chỉ còn cách một bước kiểm tra video tại cây ATM xa hơn kia.

Nhanh chóng thầy giám sát mang đến một video vể cây ATM kia. Phát lên cho cả lớp xem.

Quả nhiên có một nam thanh niên có nhận dạng y hệt trong video đi qua lớp của Linh kia đang rút tiền.

Lần này Minh chú ý đếm từng tờ mà kẻ trong video kia đang đếm lúc rút tiền. Số tiền đếm được vừa đúng bằng với số tiền quỹ lớp bị mất.

Chứng kiếm một màn này cả lớp thầm trầm trồ thán phục Minh. Mà Hân Nam cũng là bất lức tuyết vọng cúi gằm mặt xuống đất.

“Vậy hung thủ là ai?” Thầy giám sát nhìn về phía Minh.

Hiển nhiên trong lúc Minh nhờ thầy giám sát tìm video đã bị thán phục bởi sự thông minh của Minh.



Thực sự đến với buổi phá án ngày hôm nay, thầy giám thì cũng là một kẻ trong số ít biết được một chút thông tin mà Minh đã suy luận ra từ trước.

Thực sự việc tìm ra hung thủ còn lại rất đơn giản tuy Cam của nhà trường rất mờ nhòe nhưng cam ở ATM kia lại rất rõ thu lại được rất rõ đặc điểm của kẻ đã lấy trộm kia.

Việc còn lại là phối hợp lại hai video check ra thông tin của nam sinh kia là song thôi.

Tuy nhiên thầy giám sát vẫn muốn hỏi Minh luôn bởi vì ông ấy biết với thái độ kia của Minh cậu ấy đã biết ai là kẻ đã lấy cắp rồi.

Minh thở dài một tiếng mới bỏ hai tay đang khoanh trước ngực xuống mà bình thản bước vào trung tâm thay thế vị trí Trân Nam.

“Thưa thầy, bây giờ có check cả hai video cũng không biết kẻ trộm là ai đâu?”

“Sao vậy?” Thầy kinh ngạc hỏi.

“Theo em check lại video và tìm kiếm được các video ở các camera ở ngoài trường, cậu ta không phải sinh viên trường mình, ngày hôm đó câu ta tới đi qua đi lại nhưng không trực tiếp vào lớp nào học cả”

“Không thể từ danh sách những sinh viên học lớp đó mà điều tra được thông tin về cậu ấy.”

“Trời, vậy em biết ai là kẻ trộm đúng không? Thầy giám sát càng kinh ngạc hơn.

“Kẻ trộm,…” Minh điềm tĩnh.

“Em đã biết, và cũng biết chắc chắn rằng kẻ trộm hôm nay cũng đứng đây…” Minh bá khí tuyên bố.

“Sau buổi học hôm nay em hi vọng người đó hãy chuyển khoản số tiền bị mất cắp vào tài khoản của Linh thì em sẽ không công bố ai là thủ phạm và coi như chưa có chuyện gì xảy ra.”

“Tuy nhiên nếu vẫn không chuyển thì em sẽ công bố danh tính vànhững bằng chứng em có được cho phía công an.” Minh cố nói một cách to nhất để ai cũng có thể nghe được.

Và sau buổi học hôm ấy tôi ra về, Hân Nam vì quá xấu hổ nên bỏ đi đâu mất, còn tôi lững thững ra về.

Chợt tôi gặp Minh cậu thanh niên mà sau một năm đã đẹp trai tiêu soái như thế này, mắt nhìn về phía xa xăm đang đợi tôi.

Ting!

Tiếng tài khoản ngân vằng vang lên với nội dung số tiền được cộng đúng bằng với số tiền đã bị mất.

Ánh mắt tôi rời khỏi điện thoại rồi nhìn về phía Minh.

Cậu ấy…

Thật đẹp trai!!!